Letölthető anyagok
Szándékaim szerint itt olyan tartalmak találhatók, amelyek inspirációt nyújthatnak egy-egy probléma kezeléséhez, megértéséhez. Olyan letölthető anyagok is elérhetők lesznek, ami az otthoni tanulást, vagy az egyedüli foglalatoskodást, vagy közös időtöltést tehetik autizmusbarátságosabbá. Fontosnak tartom megjegyezni, hogy a feltöltött vizuális eszközöket egy-egy konkrét gyerek számára készítettem, ezért azok az ő(k) megértési szintjükhöz igazítottak. Egy az egyben biztosan nem használhatók, de ötletadónak , kiindulásnak jók lehetnek, ezért az anyagok jelentős részét szerkeszthető változatban teszem elérhetővé.
"Félek a kutyáktól"
Ez a füzet egy kutyáktól rettegő rendkívül hiperracionális fiúcska számára készült. Ha egy kutya felbukkant a láthatáron, a fiú sikítva szaladni kezdett az oldal felé. Ez a viselkedés jóval veszélyesebb volt, mint maga a kutya. Ennek a fiúcskának igénye volt a dolgok minél tudományosabb, bizonyítékokkal alátámasztott magyarázatára, és aki nem mellékesen közlekedés-, és KRESZ rajongó volt. Ezért gyakori elem volt a számára készített eszközökben, hogy a kívánatos viselkedéseket és instrukciókat zölddel, míg a nemkívánatosokat pirossal tüntettem fel. A tapasztalatok szerint ez a nagyban segítette mind a megértést, mind az eszköz hatékonyságát. A 7 éves, magas intellektusú fiatalember "tudományos igénye", sajátos szóhasználata és a közlekedés iránti érdeklődése erősen tükröződik az elkészült "Félek a kutyáktól" füzeten. A tartalom igény és szükséglet szerint adaptálható.
"Mama temetése"
Ez a segédlet egy jó intellektusú kamaszfiú nagymamájának a temetésére készült. Ez a fiú a kiváló intellektusa mellett (és ellenére) rendkívül nehezen tudta a saját erőteljesebb vagy összetettebb érzelmeit jól beazonosítani, illetve másokét értelmezni és azokhoz a saját viselkedését igazítani. Ráadásul ennek a nehézségének tudatában volt, és ez még pluszban rendkívül nagy stresszt okozott számára olyan helyzetekben, amikor várhatóan sok és/vagy sokféle érzelemre lehetett számítani akár belül, akár a környezetben. Sok ilyen alkalomra el sem lehetett jutni, vagy nemkívánatos viselkedés miatt olykor haza kellett menni ezzel a fiúval, de ilyenkor később az okozta számára a stresszt és szorongást, hogy nem sikerült a részvétel.
Ezt a problémát, a társas helyzetekben való könnyebb részvételt a vizualizált forgatókönyvek oldották meg esetében, amelyek minden előfordulható részletről előre információt nyújtottak a fiú számára érthető módon. A fiú ezen az aktuális készségszintjén már ritkábban használt képeket, az írás elegendőnek bizonyult. A nyelvezet az ő nyelvhasználatához igazított. A szomorú esemény előtti másfél hétben egyénileg történt a felkészülés a többször módosított írás alapján.
A tartalom és megjelenítés igény és szükséglet adaptálható.